في عام 2023، شهد امتحان اللغة الإنجليزية للشهادة الثانوية العامة في مصر تطوراً ملحوظاً في منهجية تقييم الطلاب. لم يعد الأمر يتعلق بمجرد حفظ القواعد والكلمات، بل تعدى ذلك إلى فهم عميق وتطبيق واعي للغة. الكلمات مثل “influential” و"frightening" و"picturesque" لم تعد مجرد مفردات يتم حفظها، بل أصبحت جزءاً من سياق يعكس قدرة الطالب على استيعاب واستخدام اللغة بشكل فعّال. ومن هنا، نبدأ رحلتنا في استكشاف أبرز ملامح هذا الامتحان الذي يعد بمثابة عتبة نحو مستقبل أكاديمي ومهني واعد.
وقد ركز الامتحان على :
المفردات اللغوية: المفردات هي الكلمات التي نستخدمها في اللغة للتعبير عن أفكارنا ومشاعرنا. كل كلمة لها معنى خاص بها يمكن أن يتغير بحسب السياق. على سبيل المثال، كلمة “frightening” تعني “مخيف”، وكلمة “picturesque” تعني “خلاب” أو “جميل كالصورة”. من المهم فهم معاني الكلمات وكيفية استخدامها في جمل مفيدة للتواصل بفعالية.
المبني للمجهول: في اللغة الإنجليزية، يستخدم المبني للمجهول (Passive Voice) للتركيز على الفعل أو المفعول به بدلاً من الفاعل. يتكون من صيغة الفعل “to be” بالإضافة إلى التصريف الثالث للفعل الأساسي. على سبيل المثال، الجملة “The book was read by the student” تركز على الكتاب الذي تم قراءته بدلاً من الطالب الذي قرأه.
بعض الأمثلة على المبني للمجهول في اللغة الإنجليزية:
المضارع البسيط (Present Simple):
- Active: “She writes the letters.”
- Passive: “The letters are written by her.”
المضارع المستمر (Present Continuous):
- Active: “They are building the house.”
- Passive: “The house is being built by them.”
الماضي البسيط (Past Simple):
- Active: “He painted the picture.”
- Passive: “The picture was painted by him.”
المضارع التام (Present Perfect):
- Active: “They have completed the project.”
- Passive: “The project has been completed by them.”
المستقبل البسيط (Future Simple):
- Active: “The company will launch the product.”
- Passive: “The product will be launched by the company.”
تُظهر هذه الأمثلة كيف يمكن تحويل الجمل من المبنى للمعلوم إلى المبنى للمجهول، مع التركيز على الفعل أو المفعول به بدلاً من الفاعل. يُستخدم المبنى للمجهول غالبًا عندما يكون الفاعل غير معروف أو غير مهم، أو عندما نريد التركيز على الفعل نفسه
لأفعال المركبة في اللغة الإنجليزية هي عبارة عن فعل يتكون من كلمتين أو أكثر، حيث تُضاف إلى الفعل حروف جر أو أدوات نصب أو ظروف لتغيير معنى الفعل الأصلي أو لإعطائه معنى جديداً تماماً. هذه الأفعال شائعة جداً في الإنجليزية العامية ويمكن أن تكون محيرة لأن معانيها لا تكون دائماً واضحة من الكلمات المكونة لها.
أمثلة على الأفعال المركبة:
- Turn on: يعني تشغيل شيء مثل الضوء أو الجهاز.
- Look up: يعني البحث عن معلومة في كتاب أو قاموس.
- Get over: يعني التغلب على شيء صعب أو مرض.
قواعد استخدام الأفعال المركبة:
الفصل بين الفعل والجزء الآخر: بعض الأفعال المركبة يمكن فصلها بواسطة ضمير أو اسم.
- مثال: “I picked the book up.” أو “I picked it up.”
عدم الفصل: بعض الأفعال المركبة لا يمكن فصلها.
- مثال: “We ran into an old friend at the store.” لا يمكن قول “We ran an old friend into.”
التحديات في تعلم الأفعال المركبة:
- الأفعال المركبة يمكن أن تكون صعبة للمتعلمين لأن الفعل الأساسي يمكن أن يستخدم في أفعال مركبة متعددة بمعاني مختلفة.
- يجب على المتعلمين فهم السياق الذي تُستخدم فيه الأفعال المركبة لتحديد معانيها بشكل صحيح.لأفعال المركبة التي تتكون من ثلاث كلمات في اللغة الإنجليزية تضيف طبقة إضافية من التعقيد والدقة في التعبير. إليك بعض الأمثلة:
Look forward to: يعني التطلع إلى شيء بشغف.
- مثال: “I look forward to meeting you.”
Get along with: يعني الانسجام أو التوافق مع شخص ما.
- مثال: “She gets along with everyone at work.”
Put up with: يعني تحمل شيء غير مرغوب فيه.
- مثال: “I can’t put up with this noise anymore.”
Come up with: يعني ابتكار فكرة أو خطة.
- مثال: “He came up with a great idea for the project.”
هذه الأفعال المركبة تستخدم بكثرة في اللغة الإنجليزية اليومية وتعطي معنى محدداً وغنياً للتعبيرات12. إذا كنت ترغب في معرفة المزيد من الأمثلة أو تحتاج إلى شرح أكثر تفصيلاً، فأنا هنا لمساعدتك.